Page 95 - Türk Dili ve Edebiyatı Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
10. SINIF

EK 1: KAVRAM HARITASI

Misafirperverlikteki Pratik Etik Dışı Yaklaşım
Kategori Etik Değer / Kavram
Karşılığı (Uyarılar)

Düşünsel Temel Empati Misafirin fiziksel Sadece kendi konforunu
ihtiyaçlarını (açlık, ve alışkanlıklarını misafire
yorgunluk, engel durumu) dayatmak.
önceden fark etmek.

Uygulama Biçimi Adalet (hâkkaniyet) Herkese aynı şeyi değil “Ben herkese aynısını
ihtiyacı olanı sunmak. veriyorum.” diyerek farklı
ihtiyaçları görmezden
gelmek.

Davranış Tarzı Cömertlik ve Elindekinin en iyisini, karşı- Yapılan ikramı bir
alçakgönüllülük lık beklemeden ve kibirlen- üstünlük kurma veya göste-
meden paylaşmak. riş aracı olarak kullanmak.

Iletişim Dili Nezaket ve samimiyet Misafiri içten bir gülümse- Yapmacık tavırlar
meyle karşılamak ve kendi- takınmak veya misafiri yük
ni evinde hissettirmek. olarak görüp bunu hisset-
tirmek.

Sınırlar Ölçülülük Misafiri sıkboğaz etmeden Aşırı ısrarla misafiri zor
ihtiyacı olan alanı ve mah- durumda bırakmak veya
remiyeti tanımak. tamamen ilgisiz kalmak.

Sosyal Sonuç Güven ve altın kural “Sana nasıl davranılmasını Başkasının zor
istiyorsan öyle davran.” durumundan gizli bir zevk
ilkesiyle hareket etmek. almak.

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 97