Page 105 - Matematik Farklılaştırılmış Öğretim Etkinlikleri

Matematik

10.SINIF - FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETIM ETKINLIKLERI

Aşağıda görseli verilen parabolik köprünün uzunluğu 8 m ve yüksekliği 4 m’dir.

4 m

8 m

Parabolün niteliksel ve matematiksel özelliklerinden faydalanarak
öğrencilerin köprüyle ilgili aşağıdaki adımları yapmaları istenir:
• Verilenleri görsel üzerine yerleştirmeleri istenir.
• Eksenleri yerleştirdikten sonra eksenleri kestiği noktaları tespit etmeleri
istenir.
• Buldukları noktaları kullanarak fonksiyonun kuralını oluşturmaları
Uygulama Süreci
beklenir.

4

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4

f(x)=a(x+4)(x-4) Verilen bilgiler ile bu denkleme ulaşan öğrenci a değerini
bulmak için (0,4) noktası kullanılır. ( x=0 için y=4'tür.)
Bulunan fonksiyon kuralından faydalanarak aşağıdaki etkinliklerin
öğrencilerden yapılması istenir:

105