Page 61 - ÖNLEYİCİ DİSİPLİN UYGULAMALARI ÖĞRETMEN REHBER KİTABI

 Eğer ön bilgilerinde eksiklikler söz konusu ise öğrencilere dersin başında içerikle ilgili

çiftler veya gruplar hâlinde çalışmalar yapmak için zaman veriniz ve yönlendirici
sorularla öğrencileri destekleyiniz.

 Tartışma sorularınızı önceden vererek öğrencilerden hazırlıklı gelmelerini isteyiniz.

 Ara sınavlar yapınız.
 Rahatlığı ve aşinalığı artırmak için öğrencilerin diğer sınıf arkadaşlarıyla kaynaşmasına

yönelik fırsatlar yaratınız.

 Herkesin katılmasını gerektiren alıştırmalar oluşturunuz.

Örnek Durum 8

İstenmeyen davranış gösteren öğrenciler:
Sınıfta konuşan öğrenciler, derse geç gelen öğrenciler, cep telefonuyla ilgilenen öğrenciler,

bilgisayarında film izleyen öğrenciler vb.

Dikkate Alınması Gereken Konular
 Davranış sizi rahatsız ediyor mu?

 Davranış diğer öğrencileri rahatsız ediyor mu?

 Davranış ne sıklıkta gerçekleştiriliyor?
 Davranışın altında yatan sebepler nelerdir?

Stratejiler
 Davranışın altında yatan sebepleri analiz ediniz.

 Öğrencilerin soruları var ve sizden cevap alamadığı için mi konuşuyor? Dersiniz çok
mu zor? Öğrencilerin ilgileri olmadığı için mi konuşuyor?

 Öğrenciler konuşuyorsa susmalarını bekleyiniz ve konuşan öğrencilere bir soruları

olup olmadığını sorunuz.
 Cep telefonu kullanımı, derse geç kalma gibi konularda kurallarınızı netleştiriniz.

 Öğrencilerle bireysel olarak konuşunuz.

 Öğrenme sürecine katılımı teşvik ediniz ve öğrencileri meşgul edecek etkinlikler
geliştiriniz.

56