Page 127 - Biyoloji Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
BİYOLOJİ
9. SINIF

BÖLÜM B: Öğrenme Yöntemi Tercihi
Enzim aktivitesi konusunu öğrenmek için aşağıdaki yöntemlerin her birinin sizin için ne kadar etkili olduğunu değerlendiriniz.

1 = Hiç etkili değil 2 = Az etkili 3 = Orta düzeyde etkili 4 = Etkili 5 = Çok etkili

Öğrenme Yöntemi 1 2 3 4 5

Senaryo / Problem Durumu ○ ○ ○ ○ ○
Deney / Laboratuvar Uygulaması ○ ○ ○ ○ ○

Grup Tartışması ○ ○ ○ ○ ○

Sunum / Drama ○ ○ ○ ○ ○

Video / Görsel Materyal ○ ○ ○ ○ ○

Okuma / Ders Kitabı ○ ○ ○ ○ ○

BÖLÜM C: Genel Öz Değerlendirme Ölçeği
Aşağıdaki ifadeleri etkinlik sürecindeki deneyimlerinize göre değerlendiriniz. Size uygun seçeneği işaretleyiniz.

1 = Hiç katılmıyorum 2 = Katılmıyorum 3 = Kararsızım 4 = Katılıyorum 5 = Tamamen katılıyorum

Ifade 1 2 3 4 5

1. Etkinlik sürecinde ne öğrenmek istediğimi biliyordum. ○ ○ ○ ○ ○

2. Deney tasarlarken sistematik bir şekilde ilerledim. ○ ○ ○ ○ ○

3. Grup arkadaşlarımla etkili biçimde iş birliği yaptım. ○ ○ ○ ○ ○

4. Hipotezimi verilerle test etmeyi başardım. ○ ○ ○ ○ ○

5. Elde ettiğim sonuçları anlamlı biçimde yorumladım. ○ ○ ○ ○ ○

6. Bu etkinlik bilimsel düşünme becerilerimi geliştirdi. ○ ○ ○ ○ ○

7. Etkinlik boyunca öğrenme sürecimi kendim yönettim. ○ ○ ○ ○ ○

8. Enzim aktivitesi kavramını günlük yaşamla ilişkilendirebildim. ○ ○ ○ ○ ○

Puanlama 1 = Hiç katılmıyorum/Çok zayıf 2 = Katılmıyorum/Zayıf 3 = Kararsızım/Orta 4 = Katılıyorum/İyi 5
Anahtarı = Tamamen katılıyorum/Çok İyi
Katılımınız için teşekkür ederiz.

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 129