Page 59 - Coğrafya Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
COĞRAFYA
10.SINIF

ÜFGAK1: Yaşadığı şehrin sorununun çözülmesine yönelik geliştirdiği so-
Gerçek Alıcı Kitle mut öneriyi okul müdürüne, belediyenin e-posta adresine veya yerel bir
(ÜFGAK)
sivil toplum kuruluşuna bir mektup, rapor veya sunum şeklinde iletir.
ÜFD1: İncelediği bir şehri (örneğin, turizm şehri Antalya) farklı bir bağlam-
da (örneğin, bir bilim ve teknoloji merkezi olarak) yeniden hayal eder ve
Dönüşümler (ÜFD)
bu dönüşüm için gereken adımları ve olası sonuçlarını tartışan bir proje
önerisi yazar.
FÖOD-ÖMO1: Öğrencilere çalışmalarını yürütmek için okul kütüphanesi,
Fiziksel Öğrenen Merkezli bilgisayar laboratuvarı veya bir tartışma odası gibi daha bağımsız çalışa-
Öğrenme Ortamı Ortamlar (FÖOD- bilecekleri bir alan sağlanır. Süreci doğrudan yönetmek yerine, kaynak
Düzenlemeleri ÖMO)
önerilir ve rehberlik edilir.

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 61