Page 81 - Coğrafya Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
COĞRAFYA
10.SINIF

4. Istasyon (Türkiye-Afet Yönetimi): AFAD (Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı) sis-
temleri ve yerel iyi uygulama örnekleri.

Görev Dağılımı:
Öğrenciler kendilerine sağlanan bilimsel yazı, akademik makale, gazete yazısı, video gibi
veri kaynaklarından; ''Hangi teknoloji kullanılmış kaç kişi kurtarılmış?'' gibi temel bilgilerle ül-
kelerdeki afet uygulamalarının başarısını etkileyen coğrafi, ekonomik ve teknolojik faktörler
nelerdir?" sorusu üzerine araştırma yapar (SFARŞ1). Ayrıca ülkelerin gelişmişlik düzeyleri
ile afetlere karşı hazırlık ve dayanıklılık durumlarını karşılaştırarak aralarındaki benzerlik ve
farklılıkları belirler (SFÜDD1, SFAY1). Toplanan bilgiler düzenlenir (IFO1).

Çözümleme ve Sentez
Öğrenciler topladıkları bilgileri bir karşılaştırma tablosuna dönüştürür (ÜFÜÇ1). Bu tabloda
"Ülke-Afet Türü-Uygulama-Başarı Nedeni" başlıklarıyla toplanan bilgiler birleştirilir. Bu iyi
uygulama örneğini Türkiye'de kendi yaşadığımız şehre uyarlasaydık önümüze çıkacak en
büyük engel ne olabilirdi? “Ekonomik mi, kültürel mi, teknik mi?" şeklindeki gerekçelerle kısa
bir yazı hazırlarlar (ÜFGHP1).

Ürün Oluşturma ve Paylaşım
Her grup kendi uzmanlık alanını anlatan bir poster hazırlar (ÜFSÜ1). Grafik tasarım bece-
risi olanlar "Dijital İnfografik" olarak hazırlar; sözel becerisi yüksek olanlar ise afet anında o
ülkede bulunan bir "Kriz Yönetim Uzmanı" rolüne girerek kısa bir simülasyon sunumu yapar
(ÜFGAK1, FÖOD-ÖMO1).
Bu etkinlikte öğrencilerin afetlerle mücadelede iyi uygulama örneklerini sorgulama, analiz
Değerlendirme etme ve çözüm önerisi geliştirme süreçleri ekte verilen analitik puanlama anahtarı (EK 1)
ile değerlendirilecektir.
Etkileşimli tahta, video ve dijital görseller ile çevrim içi bilimsel kaynaklardan yararlanılarak
Teknoloji Entegrasyonu öğrencilerin afetlere yönelik teknolojik uygulamaları karşılaştırmalı ve görsel temelli analiz
etmeleri sağlanmıştır.

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 83