Page 168 - Felsefe Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
FELSEFE
10. SINIF

EK 1: METIN INCELEME FORMU (Grafik Düzenleyici)
(Bu form, Okuma Çemberleri aşamasında her gruba veya öğrenciye dağıtılacaktır.)
Öğrencinin Adı Soyadı: ________________________

İncelenen Eser/Filozof (Örn: Gazali - İhyâ-u Ulûmi’d-Din): ________________________

ANALIZ BOYUTU INCELEME NOTLARI (Dedektif Bulguları)
1. KILIT KAVRAMLAR ·
(Metinde geçen, anlamı kritik olan felsefi terimler ·
nelerdir?)
·
2. TEMEL PROBLEM
(Yazar hangi felsefi soruna veya çelişkiye çözüm
aramaktadır?)
3. ARGÜMAN ZINCIRI
Iddia:Dayanaklar (Kanıtlar):
(Yazar iddiasını hangi kanıtlarla destekliyor?)
Öncül 1: ...
1.

Öncül 2: ...

2.
Sonuç: ...

4. GRUP GÖRÜŞÜ
(Grup olarak bu argümanı tutarlı buldunuz mu? [ ] Tutarlı
Neden?)

[ ] Tutarsız

Çünkü:

170 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ