Page 170 - Felsefe Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
FELSEFE
10. SINIF

EK 3: AKRAN DEĞERLENDIRME FORMU

Bu form, grup çalışması ve Jigsaw (Ayrılıp-Birleşme) tekniği süresince grup arkadaşlarımızın sürece katkısını,
hazırlığını ve iletişimini değerlendirmek amacıyla kullanılır. Amacımız, sadece not vermek değil birbirimizin
gelişimine katkı sağlayan yapıcı geri bildirimler sunmaktır.

Değerlendirme Ölçeği: Toplamda 4 kriter bulunduğundan, bu analitik değerlendirme ölçütünden alınabilecek en düşük
puan 4, en yüksek puan 16’dır. Elde edilen toplam puana göre başarı düzeyleri aşağıdaki aralıklara göre belirlenir:
13-16 Puan: Çok İyi
10-12 Puan: İyi
7-9 Puan: Yeterli
4-6 Puan: Geliştirilmeli

Değerlendiren Öğrenci: _________________
Değerlendirilen Grup Arkadaşı: _________________

DEĞERLENDIRME KRITERLERI 1 2 3 4
1. Hazırlık: Metni dikkatle okudu ve tartışmaya hazırlıklı geldi.

2. Katılım: Grup tartışmalarında fikir belirtti ve sorumluluk aldı.

3. Aktarım : Uzmanı olduğu konuyu diğer gruba net ve anlaşılır anlattı.

4. Saygı ve Etik: Farklı fikirleri dinledi, söz kesmedi ve etik ilkelere uydu.

172 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ