Page 89 - Fizik Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI - ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
FİZİK
9. SINIF

EK 2: AÇIK HAVA BASINCI ETKINLIĞI–ÖZ DEĞERLENDIRME FORMU
Adı Soyadı: .................................................................... Sınıf: ................. Tarih: ...../....../..........

Etkinliğin Adı: Yumurta–Şişe Deneyi (Tahmin et–Gözle–Açıkla)
Bu formu nasıl doldurmalısın?
Aşağıdaki ifadeleri dikkatlice okuyunuz. Her ifade için kendinizi en iyi yansıtan seçeneği işaretleyiniz. Amaç not vermek
değil kendi öğrenme sürecini fark etmektir.

Değerlendirme Ölçütü Her Zaman Genellikle Bazen Nadiren

Deney öncesinde konuyla ilgili tahminlerimi
kendi düşüncelerime dayanarak yaptım.
Tahminlerimi yazarken neden-sonuç ilişkisi kur-
maya çalıştım.

Deney sırasında dikkatli gözlem yaptım.
Gözlemlerimi eksiksiz ve anlaşılır şekilde ifade
ettim.
Tahminlerim ile gözlemlerim arasındaki benzer-
lik ve farklılıkları fark ettim.
Deney sonucunu açık hava basıncı kavramı ile
ilişkilendirebildim.
Açıklamalarımı bilimsel kavramlar kullanarak
yaptım.
Deneyden genel bir sonuç (çıkarım) elde
edebildim.
Açık hava basıncının günlük hayattaki örnekle-
rini fark edebiliyorum.
Günlük yaşam örneklerini deney sonucu ile
ilişkilendirdim.

Verdiğim örnekleri nedenleriyle açıklayabildim.

Grup çalışmalarında aktif olarak görev aldım.

Arkadaşlarımın fikirlerini dinledim ve saygı
gösterdim.
Etkinlik süresince dikkatimi derse verdim.

KENDIME DÖNÜK GERI BILDIRIM
Bu etkinlikte en iyi yaptığım şey:

Bu etkinlikte zorlandığım nokta:

Bir sonraki etkinlikte daha iyi yapmak istediğim şey:

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 91