Page 107 - Matematik Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10
P. 107

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
        MATEMATİK
        10. SINIF


        EK 3: ÖZ DEĞERLENDIRME FORMU
        Bu form, gerçekleştirdiğiniz etkinlik boyunca kendi öğrenme performansınızı, stratejilerinizi ve gelişim alanlarınızı tarafsız
        bir şekilde analiz etmeniz için tasarlanmıştır. Öz değerlendirme süreci sayesinde hangi bilgi seviyelerinde daha güçlü
        olduğunuzu fark etmeniz ve üst düzey düşünme becerilerinizi ne derece kullandığınızı keşfetmeniz hedeflenmektedir.
        Değerlendirme  yaparken  sadece  sonucu  değil  problemleri  çözerken  kullandığınız  argümanları,  grup  etkileşimindeki
        rolünüzü ve karşılaştığınız zorlukları aşma biçiminizi de dikkate almanız beklenir.

        Adı Soyadı: ..............................................................       Sınıfı: ..........      Tarih: ....../....../........


                   Değerlendirme Ölçütü              Nadiren        Bazen      Genellikle    Her Zaman

         1. İstasyonda iki doğru arasındaki açıyı eğimler
         üzerinden doğru hesapladım.
         2. İstasyonda dik kesişen doğruların eğimleri
         arasındaki ilişkiyi ispatlayabildim.
         3. İstasyonda açıortay doğrularını bulurken
         geometrik ve cebirsel çıkarımlar yaptım.
         4. İstasyonda gerçek hayat verilerini
         matematiksel denklemlerle doğru şekilde
         modelledim.
         Değişkenler (maaş, prim, eğim vb.) arasındaki
         ilişkileri bir bütün olarak analiz ettim.
         Mağazalar arası seçim yaparken matematiksel
         verileri yorumladım.
         İstasyonlarda arkadaşlarımla uyum içinde
         çalıştım ve fikirlerimi paylaştım.

        Yaptığınız etkinlikle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
        a) 4. İstasyondaki maaş tekliflerini karşılaştırırken matematiksel veriye (kesişim noktası) dayanmak, karar verme sürecinde
        sana nasıl bir güven sağladı?
        ................................................................................................................................................................................................

        b) İstasyonlarda kullandığın sistem düşüncesi ve grafik okuma becerilerini, okul dışındaki başka hangi sorunları çözmek
        için kullanabilirsin?
        ................................................................................................................................................................................................

























                                                                       ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ  109
   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112