Page 53 - Matematik Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10
P. 53
ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
MATEMATİK
10. SINIF
EK 2: “ÖĞRENME MENÜSÜ” ÖZ DEĞERLENDIRME FORMU
Adı Soyadı: .............................................................. Tarih: ....../....../........
Yönerge: Aşağıdaki formu, etkinlik sürecindeki bireysel katkınızı değerlendirmek için kullanınız. Her bir ifadeyi dikkatlice
okuyarak kendinize en uygun seçeneği işaretleyiniz. Form, kendi öğrenme sürecinize dair farkındalık geliştirmenize
yardımcı olacaktır.
Değerlendirme Ölçütü Nadiren Bazen Genellikle Her Zaman
Tepe noktasını hareket
ettirdiğimde taban sabitken
alanın sadece yüksekliğe bağlı
değiştiğini fark ettim.
İki eş üçgenin birleşerek bir
paralelkenar oluşturması, alan
formülündeki “bölü 2” ifadesinin
mantığını anlamamı sağladı.
Ölçümlerimi tabloya aktarırken
yükseklik ve alan arasındaki doğru
orantıyı sayısal olarak kanıtladım.
Menüden ilgi alanıma en uygun
görevleri seçerek kendi öğrenme
yolumu belirledim.
Bulgularımı veya ispat yöntemimi
arkadaşlarımla paylaşırken
matematiksel terimleri doğru
kullandım.
ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 55
