Page 87 - Tarih Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
TARIH
10. SINIF

EK 4
Öz Değerlendirme Formu
Adı Soyadı: ________________________ Tarih: ___/___/_____
Sınıf: ________________________
Etkinliğin Adı: ________________________
Yönerge: Aşağıdaki formu, etkinlik sürecindeki bireysel katkınızı, iskân ve istimâlet politikalarına dair edindiğiniz kazanım-
ları ve dijital içerik üretim sürecindeki performansınızı değerlendirmek için kullanınız. Her bir ifadeyi dikkatlice okuyarak
kendinize en uygun seçeneği (Her Zaman, Genellikle, Bazen, Nadiren) işaretleyiniz. Bu form, kendi öğrenme sürecinize
dair farkındalık geliştirmenize, güçlü yönlerinizi görmenize ve gelişim alanlarınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Değerlendirme
Her zaman Genellikle Bazen Nadiren
Ölçütü

İskân ve istimâlet kavramlarını tarihsel bağlamında
doğru kullandım.

Vakıf, Ahi, Gazi gibi sosyal yapıların devletin kalıcılığı-
na etkisini analiz ettim.

Dijital araçları (Canva, QR kod vb.) ürünümü zenginleş-
tirmek için kullandım.

Grup çalışmasında üzerime düşen rolü (Ahi, Akıncı vb.)
sorumlulukla yerine getirdim.
Tarihsel verileri analiz ederek kendi grafik/anket çalış-
mamı ürüne dönüştürdüm.

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 89