Page 125 - Türk Dili ve Edebiyatı Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
10. SINIF

gibi geçti. Ilgaz’ı böyle geçtik. O gölgeler kimlerdi, bize sataşmaktan niçin vazgeçtiler? Anlaşılmadı. Küçük arabacım dedi ki
“Ah, bir sataşsaydılar, iki üçünü birden devirseydim...”
Gölgelerden bir daha hiç bahsetmedik.
Bir gün, Anadolu gazetelerini karıştırırken, on üç yaşlarında, Bursalı Hüseyin isminde bir arabacı çocuğunun Ilgaz’da eşkı-
yalar tarafından çevrildiğini, kahraman yavrunun eski bir tabanca ile ikisini yere serdiğini, fakat kendisini de yaralandığını,
devriye yetişmeden öldüğünü okudum. Bu Hüseyin benim arabacımdı. O günden sonra, Anadolu konuşulduğu zaman, bu
küçük arabacıyı anarım. Onun yanık, esmer yüzünde, siyah, parlak gözlerinde, destanî kahramanlığımızın izlerini bulur, aza-
metli geçmişimizin gururunu duyardım.

Peyami Safa

EK 2: KAVRAM HARITASI ÖRNEĞI

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 127