Page 126 - Türk Dili ve Edebiyatı Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
10. SINIF

EK 3: ALTILI ŞAPKA DÜŞÜNME TEKNIĞI KONTROL LISTESI

Yönerge:
Bu ölçek, Anadolu’da Bir Gece isimli hikâye ile ilgili gerçekleştirilen dinleme/izleme etkinliği sonrasında, öğrencilerin altı şap-
kalı düşünme tekniği becerilerini ölçmek amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirme süreci; bilişsel kazanımların yanı sıra, grup
dinamiği ve duygu yönetimi gibi duyuşsal becerileri de kapsar.

BECERILER EVET HAYIR

Taktığı şapkanın rengine uygun (duygusal, objektif vb.) yorum yapabildi mi?

Karakterin (Hüseyin veya yazar) yerine geçerek empati kurabildi mi?

Olaylara sadece “korku” açısından değil “umut/çözüm” açısından da bakabildi mi?

Grup tartışmalarına aktif olarak fikir sundu mu?

Arkadaşlarının fikirlerini dinleyip saygılı bir dille geri bildirim verdi mi?

Söz hakkı alarak sınıf içi tartışmaya (beyin fırtınası) katkı sağladı mı?

128 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ