Page 158 - Matematik Farklılaştırılmış Öğretim Etkinlikleri
P. 158

Matematik

        11.SINIF - FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETIM ETKINLIKLERI



                               Öğretmen  “Dönme  dolaplar  hakkında  neler  biliyorsunuz?”  diyerek  öğrencilerinin
                               dikkatini çekerek derse giriş yapar. Öğrencilerden cevaplar alır. “Dönme dolaplar
                               yatay bir eksen çevresinde düşey doğrultuda dönen büyük bir çembere asılı oturma
                               yerlerinden oluşur.” şeklinde açıklama yapar. Öğretmen etkileşimli tahtaya aşağı-
                               daki görseli yansıtır.

                                                                  y

                                                                 5

                                                       6                   4
                                                              α                   x
                                                                 O
                                                   7                           3





                                                       8                   2
                                                                 1

                                                            Biniş Platformu


                               Şekilde yarıçapı 10 metre olan çembere asılı yolcu kabinlerinin yükseklikleri 2 met-
         Uygulama Süreci       redir. 8 yolcu kabininden oluşan dönme dolap saatin dönme yönünün tersine döne-
                               rek 6 dakikada bir tam turunu tamamlamaktadır (Dönme dolap etkileşimli tahta-
                                                                   B
                                                                                  C
                                                    A
                               da yansıtılır.) (İF1).
                                                            f
                               Öğretmen, dönme dolabın merkezinin dik koordinat düzleminin orijini kabul edil-
                                                                          g
                                                                   αBiniş platformuna gelen kabin zemininin
                               diğini söyler ve x ile y eksenlerini gösterir.     h
                                                    t
                               yerden yüksekliği 0 metre kabul edilmektedir. Öğretmen: “Dönme hareketi sırasın-
                               da 1. kabinin bağlı olduğu direğin x ekseni ile pozitif yönlü yaptığı açı değeri α'nın
                               zamana bağlı değişimi oturma kabininin zemininin biniş platformundan yüksekli-
                               ğini etkiler mi?” sorusunu sorar (SF1). Öğrencilere sorduğu soruyu düşünmeleri için
                               bir  dakika  süre  tanır.  Öğrencilerden  aldığı
                                                                  g  o  f cevapları  değerlendirir  öğrencilerden
                               doğru cevap alamadıysa doğru cevabı vererek etkinliği başlatır.
                               Daha sonra sınıfı heterojen olacak şekilde iki gruba ayırır, birinci gruptan dönme
                               dolabın  bir  tam  turu  boyunca  α'nın  zamana  bağlı  değişimini  bulmalarını,  ikinci
                               gruptan ise α’nın değişimine bağlı olarak 1 nolu yolcu kabininin biniş platformun-
                               dan yüksekliğini dağıttığı çalışma kâğıtlarını kullanarak bulmalarını ister.  Bunun
                               için öğrencilere yeterli süreyi sunar (İF2, SF2, ÜF1).
                               Öğretmen öğrencilerden gelen çalışma kâğıtlarını değerlendirdikten sonra uygun
                               dönütler vererek  doğrudan anlatıma geçer.
                               Oturma kabininin yerden yüksekliği açıya bağlı olarak değişmektedir. Açı da za-
                               mana bağlı değişmektedir.

                               Dönme hızı sabit olan dönme dolap bir tam turu 6 dakikada tamamlamaktadır.
                               Dönme dolabın açısal hızı birim zamanda taranan merkez açıdır.




    158
   153   154   155   156   157   158   159   160   161   162   163