Page 193 - Matematik Farklılaştırılmış Öğretim Etkinlikleri

Matematik

12.SINIF - FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETIM ETKINLIKLERI

ÜF4: Hazırbulunuşluk düzeyi yüksek öğrenciler için daha karmaşık ve ileri
düzey projeler hazırlanabilir. Bu öğrenciler, polinomların farklı alanlardaki
uygulamaları üzerine detaylı araştırmalar yaparak raporlar hazırlayabilir-
ler. Örneğin polinomların finansal modellerdeki kullanımı veya biyoloji ala-
nındaki popülasyon dinamiklerindeki rolü üzerine projeler oluşturabilirler. Bu
projeler, öğrencilere sunum yapma ve araştırma becerilerini geliştirme fırsatı
sunar.
ÜF5: Öğrenciler polinomlarla ilgili hikâyeler veya senaryolar yazmaya teşvik
edilebilir. Öğrenciler, polinomların günlük hayattaki uygulamalarını anlatan
kısa hikâyeler veya senaryolar yazarak yaratıcı yazma becerilerini geliştire-
bilirler. Bu hikayeler, sınıf içinde paylaşılabilir ve öğrencilerin birbirlerinin ça-
lışmalarından öğrenmeleri sağlanabilir.

ÜF6: Polinomlarla ilgili grup projeleri düzenlenebilir. Her grup, belirli bir poli-
nom problemini çözmek veya bir proje üzerinde çalışmak için bir araya gelir.
Gruplar, projelerini sınıf arkadaşlarına sunar ve diğer gruplardan geri bildi-
rim alır. Bu yöntem, iş birliği ve iletişim becerilerini geliştirirken öğrencilerin
farklı perspektiflerden öğrenmelerine olanak tanır.

ÜF7: Öğrenciler, polinomların günlük hayattaki uygulamalarını araştırarak
bu uygulamalar hakkında posterler hazırlayabilirler. Bu posterler, sınıfın
çeşitli yerlerine asılarak öğrencilerin konuyu görsel olarak pekiştirmelerine
yardımcı olur. Ayrıca öğrenciler posterlerini sunarak sunum becerilerini de
geliştirebilirler.

FÖOD1: Öğretmen, öğrencilerin grup çalışması yapabilmeleri için sıra ve
Fiziksel Öğrenme Ortamı masaları düzenleyebilir. Grup çalışmasına fiziki erişim konusunda sınırlılık
Düzenlemeleri
yaşayan öğrencilerin rahat hareket edebilecekleri ortamı sağlayabilir.

193