Page 152 - Birleştirilmiş Farklılaştırma Etkinlikleri

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ BİRLEŞTİRİLMİŞ FARKLILAŞTIRMA ETKİNLİKLERİ
MATEMATİK
9. SINIF

EK 3: AKRAN DEĞERLENDIRME FORMU
Yönerge: Bu form, “Adım Adım Denklem” etkinliği kapsamında gerçekleştirilen grup sunumlarını ve hazırlanan modelleri
değerlendirmek için hazırlanmıştır. Arkadaşlarınızın sunumlarını dinlerken matematiksel doğruluk, çoklu temsil kullanımı
ve yaratıcılık kriterlerini dikkate alınız. Değerlendirme yaparken objektif olmaya özen gösteriniz ve her grup için bir soru ile
bir geliştirme önerisi hazırlayınız.

Değerlendirilen Grup: ..............................................................
Kriterler Nadiren Bazen Genellikle Her Zaman
Sunum Netliği: Grup üyeleri fikirlerini ve
modellerini açıkça ifade etti mi?
Matematiksel Doğruluk: Kurulan denklem veya
eşitsizlik problemle uyumlu mu?
Görselleştirme: Grafik ve tablo kullanımı anlaşılır
ve düzenli mi?
Rol Uyumu: RAFT rolünün (analist, planlamacı
vb.) dili başarıyla yansıtıldı mı?

• Grup için bir sorum: .......................................................................................................................................................

• Gördüğüm en güçlü yön: ...............................................................................................................................................
• Bir geliştirme önerim: ....................................................................................................................................................

154 BİRLEŞTİRİLMİŞ FARKLILAŞTIRMA ETKİNLİKLERİ