Page 99 - Coğrafya Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
COĞRAFYA
10.SINIF

Öğrencilerin paylaşımlarından hareketle, depremin her yerde aynı etkiye sahip olmadığı,
doğru davranışın bulunulan mekânın özelliklerine göre değiştiği vurgulanır. Bu aşamada
öğrencilerin, uygulama sürecinde gerçekleştirdikleri karşılaştırma, ilişkilendirme, analiz ve
karar verme ve tartışma/yansıtma basamakları öğretmen rehberliğinde bütüncül olarak ele
alınır (ÜFSÜ1).
Ardından öğrencilerden kısa bir yansıtma yapmaları istenir. Öğrenciler aşağıdaki sorular
üzerinde düşünerek bireysel olarak cevap verir:
• Seçtiğim korunma uygulaması hangi riski azaltmaya yöneliktir?
• Bu dersten sonra deprem konusunda hangi davranışımı değiştirmeliyim?
Bu yansıtma süreciyle öğrencilerin yalnızca bilgi düzeyinde değil, davranış ve farkındalık
düzeyinde de kazanım elde etmeleri amaçlanır.
Ders, deprem bilincini pekiştirmek amacıyla kısa bir hatırlatma ile tamamlanır. Öğretmen,
deprem çantası hazırlamanın ve evin depreme hazır olup olmadığını kontrol etmenin öne-
mini vurgular. Öğrencilerden, ders dışında aileleriyle birlikte evlerinin depreme hazırlık du-
rumunu gözden geçirmeleri istenebilir.
Öğrencilerin öğrenmeleri; süreç boyunca yapılan gözlemler, öğrenci paylaşımları ve ortaya
koydukları ürünler aracılığıyla değerlendirilir (ÜFÜD1).
Değerlendirme Bu etkinlikte öğrenmeler analitik dereceli puanlama anahtarı (EK 1) ile değerlendirilecektir.

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 101